ЗАИКАНИЕ

ЗАИКА́НИЕ — функциональное расстройство речи, выражающееся задержкой произношения отдельных звуков, слогов и их непроизвольным повторением.

3аикание вызывается судорогами речевых мышц, к которым обычно присоединяются судороги других мышц (различные сопутствующие движения гримасы, подергивания рукой, ногой и пр.).

Заикание почти всегда возникает в дошкольном возрасте, в период формирования речи.

Непосредственными причинами могут быть физическая или психическая травма (испуг), инфекция, интоксикация.

Иногда заикание возникает также вследствие подражания, когда среди окружающих ребенка имеется заикающийся.

В школе заикание обычно усиливается; заикающийся подросток начинает особенно остро переживать свой недостаток, у него возникает страх речи, что вызывает еще большую ее судорожность.

В юношеские годы заикание, под влиянием речевых неудач, достигает обычно наивысшего развития; появляются «трудные» звуки и слова.

С целью скрыть свой недостаток заикающийся применяет выработанные им приемы, которые облегчают ему речь: вставку в речь ненужных и лишних звуков и слов, замену одних слов другими.

Страдающий замканием не всегда заикается одинаково: сильнее тогда, когда испытывает смущение и неуверенность за свою речь; наедине с собой он обычно не заикается.

Шепотная, замедленная речь, повторение за другим обычно не сопровождаются заиканием, так как при этих формах речи, так же, как при пении, игре на сцене, облегчена координация речевых движений.

После 24-27-летнего возраста заикание в подавляющем большинстве случаев начинает ослабевать.

В зрелом возрасте заикание наблюдается сравнительно редко.

Лечение заикания в СССР проводится как комплексное воздействие на речь и общее состояние организма. Применяются психотерапия, физиотерапия и лекарственные средства.

В начале лечения рекомендуется на 7-10 дней режим возможного молчания. Затем вырабатываются навыки правильной, без судорог, речи путем плавного замедленного повторения вслух текста. При этом первенствующее значение придается содержанию речевого материала.

Заикающиеся при лечении объединяются в группы, где каждый находит поддержку и помощь со стороны товарища. Большую роль играет влияние среды, поэтому члены семьи инструктируются в нужном направлении.

3аикание преодолимо, но его лечение требует часто продолжительного времени, а в старших возрастах активности со стороны лечащегося, работы над собой.

При возникновении заикания нельзя фиксировать внимание ребенка на наступившие у него расстройства речи, тогда заикание может сравнительно скоро исчезнуть.

Рецидивы заикания возможны при ухудшении нервнопсихического состояния (болезни, психических и физических травмы и пр.); для ликвидации их обычно требуются уже меньшие сроки.

В Ленинграде и Москве имеются больницы для лечения заикающихся.

Из медикаментозгых средств (помимо общеукрепляющих и успокаивающих средств) назначается кальций.

Предупреждение заикания осуществляется правильной постановкой воспитания и обучения подрастающего поколения.

Нельзя в разговоре с детьми неправильно произносить слова, говорить с ними торопливо.

Если у ребенка наблюдается торопливая речь, то она должна быть своевременно исправлена примером замедленной речи со стороны окружающих.

В школе педагоги должны требовать от учеников спокойного и неторопливого ответа, показывая пример четкой и выразительной речи.

У персонала детских яслей, садов, домов и школ не должно быть никаких дефектов речи.

В СССР для детей и взрослых, страдающих заиканием, организуются группы при поликлиниках и нервно-психиатрических диспансерах, для школьников школьные логопедические пункты.